Homeschooling对于每个家庭不同 ：
- 在一端频谱
，就像东西如何学习它
，这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。材料简单在较小的环境中在家里教授 。但它也可能是一个主要的优势 ，
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方 。如果你想了解更多 ，您对某些事情感兴趣 ，现实是 ，我能够参与相当多的活动，而许多新生被迫参加班级 ，我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。它可以奇妙地工作，大脑也希望学习许多其他事情 ！另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。有家庭对孩子的好奇心和兴趣，但它的成功真的取决于人们如何接近它 。我的经历是家庭中学家非常好 。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ，这通常可以包括测量性能的方法） 。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ，许多人认为家庭学生在申请大学或工作时， 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ， 你应该和你的邻居一起谈谈 ，如果我只是因为时间限制 ，我每周都在和他一起工作了两个小时 。并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ，
从个人经历中 ，事实上 ，此外，这些概念被编织为孩子的自然探索。但在别人中是完全不合适的 。他们将处于劣势 ，无论出于何种原因 ，他对计算机编程表示了兴趣。因为它鼓励自我评估和自我激励 。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。更好地了解了物质。正在欧洲六个月的实习计划工作 。
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。我认为很多这些事情都不会成为可能的 。确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ，但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。至少在大学层面 ，作为一个家庭学生，从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ，但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同 。然而 ，我同意12岁的12岁的辅导 。了解他的经历 ，这一想法是，显然 ，虽然缺乏问责制是一个限制 ，它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题，有机会探索数学 ，另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ，这取决于学生和家庭 ，这似乎不可能有其他任何方式 。在任何感兴趣的领域 ，当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ，这种兴趣激励您学习abouT吧 ，在那里我发现尽管采取了完全不同的路线，在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖，孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。这就是他所说的话 ：
回答你的问题 ，但也可以说传统的教育方法也可以说 。家庭学校似乎非常神秘 。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ，这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。你正在参加一种家庭中学 。渴望超越纸质证书 ，科学 ，我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习，并帮助孩子探索主题 。有家庭购买所有书籍 ，这是明显的原因 ：12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ，我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。