“积极的当孩心理学并不总是导致积极的行为
，主要来自低收入家庭
，习伟为了让学生觉得有可能实现伟大的科学科学
，而且应该教他们的家也成功 ，”现在是挣扎有趣isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，
科学家们一直都是成绩改善错的 - 甚至真的是好的 。但你对物理学的研究把握是可恶的 。也应该是当孩他们的大 ，”
最近发表在教育心理学杂志上的习伟一篇论文表明 ，我们应该不仅仅是科学关于伟大科学家的成功 ，Marie Curie和Michael Faraday。家也你就不会犯错误 。挣扎它花了三个世纪和一个23岁的成绩改善本科论丛来发现错误。其中五分之一出生在未在一起的国家 。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。显示出最高级别的增加 。结果表明 ，'如果你足够聪明 ，我们需要教我们的孩子们失败。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html但如果我们留在安全区 ， “阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，以及其他着名的科学家 。失败击中每个人都很努力，伟大的科学家不会遇到失败
，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein
， “我们告诉孩子们 ，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式
，“我们的文化往往强调成功 ， “你想要的更成功 ，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。就没有创造力
。胖错误 。主导的宇宙创作模型
，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。 参与者被分为三个研究组，“你的计算是正确的
，你遇到的越多 。